Bewertung des Arabian Journal of Business and Management

Die theoretische und empirische Debatte über die Auswirkungen der Managementautonomie auf die Effizienz städtischer Versorgungsunternehmen ist noch im Gange, jedoch wurde im Wassersektor von Entwicklungsländern nur begrenzt Forschung betrieben. Um diese Lücke zu schließen, liefert dieses Dokument empirische Beweise für die Auswirkungen der Managementautonomie auf die Effizienz städtischer Wasserdienstleister in Uganda und Tansania. Anhand des Managementautonomieindex und der Data Envelopment Analysis (DEA) wurden Informationen aus Leistungs- und Managementverträgen, jährlichen Finanzberichten der Versorgungsunternehmen, Partnerschaftsverträgen, Wasserpolitikerklärungen und den Ergebnissen von 66 Befragten ermittelt, um den Grad der Managementautonomie und -effizienz in den 30 Entscheidungsfindungseinheiten (DMUs) von NWSC in Uganda und DAWASCO in Tansania zu bestimmen. Die Auswirkungen der Managementautonomie auf die Effizienz wurde mithilfe einer Tobit-Regressionsanalyse ermittelt. Die Ergebnisse zeigen einen durchschnittlichen Grad der Managementautonomie von 47 %, was bedeutet, dass die Hauptverwaltungen der Wasserversorgungsunternehmen den verschiedenen Entscheidungsfindungseinheiten (DMUs) nur begrenzte Autonomie eingeräumt haben. Die meisten DMUs haben keine oder nur begrenzte Autonomie bei der Beschaffung von Vermögenswerten für ihre Einheiten, dem Abschluss von Darlehensverträgen, der Genehmigung des Jahresberichts und der Festlegung der Mitarbeitervergütung. Es gibt vier Städte mit vollständiger Effizienz (1,00) und der mittlere Effizienzgrad beträgt 0,63. Das Tobit-Regressionsmodell zeigt, dass die Einführung von Managementautonomie erheblich (Prob>chi2 = 0,0006) zur Effizienz beiträgt. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Managementautonomie mit hoher Wahrscheinlichkeit zu einer Änderung der Effizienz städtischer Wasserversorgungsunternehmen führt. Die Annahme, dass eine Erhöhung der Managementautonomie die Wahrscheinlichkeit einer Verringerung der technischen Effizienz verringert, könnte erwartet werden, wenn der Auftraggeber (HO), der die Autonomie gewährt, die Aktivitäten des Agenten (DMU) nicht aufmerksam und kontinuierlich überwacht und kontrolliert. Die Manager städtischer Wasserversorgungsunternehmen sollten einen geeigneten strukturellen Rahmen schaffen, um die Beziehung zwischen dem HO des Wasserversorgungsunternehmens und der DMU zu regeln. Darüber hinaus sollte die Versorgungszentrale Entscheidungsbefugnisse auf der Grundlage eines klaren Rahmens an die DMUs delegieren.

 Die Studie untersuchte die Wahrnehmung von Maßnahmen zur Bevölkerungskontrolle durch Sekundarschüler. Die Studie orientierte sich an drei Forschungsfragen und es wurden zwei Hypothesen getestet. Eine Stichprobe von 1000 Sekundarschülern wurde zufällig mithilfe einer geschichteten Zufallsstichprobentechnik gezogen. Die Studie wurde im nigerianischen Bundesstaat Delta durchgeführt. Ein Fragebogen mit einer 5-stufigen Likert-Skala, der Maßnahmen zur Bevölkerungskontrolle enthielt, wurde verwendet, um Informationen über die Wahrnehmung von Sekundarschülern zu erhalten. Zur Datenanalyse wurden Prozentuale, Varianzanalyse und F-Test verwendet. Sieben Maßnahmen zur Bevölkerungskontrolle wurden ausgewertet. Das Ergebnis zeigte, dass die von den Schülern am meisten bevorzugte Maßnahme die Bevölkerungskontrolle durch Bildung und Beratung ist. Die Wahrnehmung der Schüler unterschied sich nicht signifikant. Es wurden Empfehlungen für eine wirksame Beratung zur Bevölkerungskontrolle abgegeben.

 Die Studie untersuchte die Beziehung zwischen Wahrnehmung und Einstellung von 640 Schülern gegenüber Schulberatung und die Verteilung nach Geschlecht, Klasse, Schulstandort und sozioökonomischem Niveau mithilfe des Students Perception and Attitude Questionnaire (SPAQ) sowie einfacher Prozent-, Pearson-Produktmoment- und T-Test-Techniken. Die Ergebnisse zeigten, dass eine signifikante Beziehung zwischen Wahrnehmung und Einstellung gegenüber Schulberatung besteht. Obwohl eine allgemein niedrige Wahrnehmung vorlag, die sich auf die Einstellungen auswirkte, erwiesen sich alle Variablen der Studie außer dem Geschlecht als signifikante Faktoren, die die Wahrnehmung sowie die Einstellung gegenüber Beratung beeinflussen.

Es wurde untersucht, welche Leistungen die Schüler in Englisch als Ergebnis einer Beratung zu effektiven Lerntechniken erbracht haben. An der Studie nahmen 80 zufällig ausgewählte Schüler (40 Jungen und 40 Mädchen) aus zwei gemischten Schulen teil. In den Versuchs- und Kontrollgruppen wurden vor der Behandlung ein Konzeptwissenstest und ein Studiengewohnheiten-Probleminventar durchgeführt, um die Gleichwertigkeit der beiden Gruppen festzustellen. Der Konzeptleistungstest, der auf den vermittelten Konzepten der englischen Sprache basierte, wurde am Ende des Versuchs beiden Gruppen vorgelegt, um die Auswirkungen der Beratung auf die Leistungen der Schüler in diesem Fach zu beurteilen. Die Ergebnisse zeigten, dass die beratenen Schüler deutlich bessere Leistungen zeigten als die nicht beratenen Schüler (t=3,62, df 88, p<0,01).