Zeitschrift für Krankenpflege und Pflege

Die transformative Lerntheorie zur Beeinflussung der Patientenversorgung nutzen

Abstract

Reitha Cabaniss

Dieser Artikel untersucht die Anwendung von Mezirows Transformativer Theorie in der Krankenpflegeausbildung. Der Autor liefert überzeugende Belege für eine breitere Anwendung dieser Theorie durch Krankenpflegepädagogen bei der Gestaltung von Lehrplänen unter Berücksichtigung nationaler Praxisstandards und Sicherheitsrichtlinien. Die Bewältigung der desorientierenden Dilemmata, mit denen die Krankenpflege konfrontiert ist, und das Loslassen veralteter Bezugsrahmen können sich positiv auf die Patientenversorgung auswirken.