Saeed Hameed Aldulaimi
Organisationen versuchen ständig, das Niveau der Führungskompetenz zu steigern und die Zahl qualifizierter Bewerber für Führungspositionen zu erhöhen, indem sie Schulungsprogramme zur Führungskräfteentwicklung unterstützen. Diese qualitative Fallstudie untersucht, ob die Teilnahme an einem Führungskräfteentwicklungsprogramm zu einer Leistung der Führungskraft geführt hat, die Führungslücken schließen kann. Der theoretische Rahmen dieser Studie basiert auf der Erwartungstheorie und geht davon aus, dass Führungskräfte, die an einer Führungskräfteentwicklung teilnehmen, erwarten, in Zukunft Führungskräfte zu werden. Diese explorative Fallstudie sollte herausfinden, ob sich die Teilnehmer nach Abschluss eines umfassenden Führungskräfteentwicklungsprogramms um Führungspositionen beworben und diese auch übernommen haben. Aus strukturierten Interviews, die der Forscher der Aramco Company führte, wurde eine gezielte Stichprobe von 32 Teilnehmern gezogen. Die Ergebnisse lieferten Beweise dafür, dass die Verwendung von Führungskräfteentwicklungsprogrammen zum Schließen einer Führungslücke produktiv ist und dass die Wirksamkeit dieser Strategie verbessert wird, wenn Organisationen die Teilnehmer gezielt auswählen und in allen Phasen ihrer Führungskräfteentwicklung unterstützen. Teilnehmer, die Führungschancen verfolgten, wiesen auf die Bedeutung der institutionellen Beteiligung an der Führungskräfteentwicklung hin.
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