Zeitschrift für Krankenpflege und Pflege

Die Zugehörigkeit des klinischen Lernklimas zum Pflegestudium

Abstract

Jung Yoo

Die Ausbildung in der Krankenpflege besteht aus Theorie und Praxis. Das klinische Lernen macht die Hälfte der Bildungserfahrung von Studierenden in der Krankenpflegeausbildung aus. Der theoretische Teil, der in Klassenzimmern und Laboren durch Vorträge, Fallstudien und Pflichtgespräche geleitet wird, bietet den Studierenden die Möglichkeit, ihr Wissen, ihre Fähigkeiten, ihre Einstellungen und ihre Werte zu verbessern. Im Gegenzug hilft die klinische Praxis den Studierenden dabei, klinisches Wissen und Fähigkeiten zu entwickeln, Theorie in die Praxis zu integrieren, Einblicke in die Arbeit eines echten Krankenpflegers zu gewinnen und gleichzeitig ihre Erwartungen an ihre zukünftige Karriere zu entwickeln.