Bewertung des Arabian Journal of Business and Management

Selbstwertgefühl unter Schülern privater und öffentlicher Sekundarschulen im Bundesstaat Rivers: Auswirkungen auf die Beratung

Abstract

Eremie MD und Chikweru AE

Die Studie untersuchte das Selbstwertgefühl von Schülern privater und öffentlicher Sekundarschulen im Bundesstaat Rivers. Die Studie verwendete eine einfache Zufallsstichprobenmethode, um 200 SS1-Schüler aus drei privaten und drei öffentlichen Schulen, alle in der Gemeinde Port Harcourt, auszuwählen. Zur Datenerfassung für die Studie wurde die „Students Self Esteem Scale“ (SSES) verwendet. Die Test-Retest-Methode wurde verwendet, um die Zuverlässigkeit des Instruments zu bestimmen. Es wurde ein Zuverlässigkeitskoeffizient von 0,78 erhalten. Die T-Test-Statistik wurde verwendet, um zwei Nullhypothesen mit einem Signifikanzniveau von 0,05 zu testen. Die Nullhypothesen eins und zwei wurden abgelehnt, was bedeutet, dass Schüler privater Schulen, sowohl männlich als auch weiblich, ein hohes Selbstwertgefühl zeigten, während Schüler öffentlicher Schulen ein geringes Selbstwertgefühl zeigten. Basierend auf den Ergebnissen der Studie wurden vier Empfehlungen für eine effektive Umsetzung abgegeben.