Haifa Bouras*
Die Untersuchung des Wissensaustauschs scheint für HRM-Forscher sehr interessant zu sein. Diese Begeisterung ist durch die Tatsache gerechtfertigt, dass der Wissensaustausch auch für Untergebene von Vorteil zu sein scheint, da er ihnen ermöglicht, ihre Wissens- und Kompetenzbereiche zu erweitern und folglich innovativer und kreativer zu sein als für das gesamte Unternehmen, indem er dessen Management- und Organisationsleistung verbessert und seine Nachhaltigkeit sicherstellt. In diesem Sinne können wir davon ausgehen, dass Empowerment wahrscheinlich ein Faktor beim Wissensaustausch ist. Indem man den „Wissensarbeitern“ mehr Macht und Verantwortung zuspricht, die Governance mit ihnen teilt, ihnen erlaubt, Chancen zu ergreifen und Initiativen zu ergreifen, würden sich diese Personen viel besser in ihre Organisation einbinden, würden sich gegenseitig mehr helfen und würden nun psychologisch „ermächtigt“ und infolgedessen eher bereit sein, ihr unterschiedliches Wissen, ihre Fähigkeiten und ihr Fachwissen zu teilen. Um den Zusammenhang zwischen psychologischem Empowerment und Wissensaustausch zu untersuchen, streben wir eine quantitative Studie an einer Stichprobe aus „tunesischen Wissensarbeitern“ an.
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