Zeitschrift für Krankenpflege und Pflege

Einstellungen der Fakultätsmitglieder gegenüber älteren Menschen

Abstract

Samira A Senany und Amer AA Saif

Ziel: Untersuchung der Einstellungen von Pflegedozenten gegenüber älteren Menschen und ihrer Gedanken zur gerontologischen Pflegeausbildung. Methode: Fünf Fokusgruppen und eine Umfrage unter Pflegedozenten (132) an drei Krankenpflegeschulen wurden eingesetzt, um ihre Einstellungen zur Pflege älterer Menschen und den wahrgenommenen Status der gerontologischen Pflegeausbildung zu untersuchen. Die Umfrage wurde unter 132 Dozenten durchgeführt, darunter 76 klinische Ausbilder, 40 außerordentliche Professoren und 16 Professoren. Die Pflegedozenten hatten im Allgemeinen eine positive Einstellung gegenüber älteren Menschen (M=3,36, SD 0,25) und die Einstellung der Lehrer war besser als die ihrer Pflegeschüler (M=3,18, SD 0,29). Ergebnisse: Die Ergebnisse dieser Studie legen nahe, dass die Lehrpläne der saudischen Krankenpflege umfangreichere gerontologische Inhalte und klinische Erfahrungen mit älteren Menschen umfassen sollten. Schlussfolgerung: Dies ist das erste Mal in Saudi-Arabien, dass die Forschung ihren Stimmen Gehör schenkt und ihr Engagement für die gerontologische Ausbildung untersucht hat.