Zeitschrift für Krankenpflege und Pflege

Erfahrungen mit Studienaustauschprogrammen in Australien aus der Sicht asiatischer Krankenpflegestudenten

Abstract

Rei-Mei Hong und Lisa Hee

Austauschprogramme sind eine wichtige Bildungsmaßnahme für Krankenpflegeschüler. Jedes Jahr werden acht Krankenpflegeschüler einer taiwanesischen Universität ausgewählt, um im Rahmen eines Austauschprogramms einen Monat lang nach Brisbane, Australien zu gehen. Im Rahmen des Krankenpflegeaustauschprogramms nahmen sie nicht nur an Laboren, Tutorien, Simulationen, Vorlesungen und Workshops teil, sondern besuchten auch Krankenhäuser und Pflegeeinrichtungen. Die Erfahrungen von acht Krankenpflegeschülern wurden mit einem explorativen und beschreibenden Ansatz untersucht. Aus der Analyse ergaben sich vier Kategorien: 1) „Hilfe durch freundliches Umfeld“, 2) „Augenöffnende Erfahrungen“, 3) „Heimweh“ und 4) „Kulturschock“. Obwohl mehrere Studien zu ähnlichen Ergebnissen kamen, wurden keine neueren Studien gefunden, die die Erfahrungen asiatischer Studenten in Austauschprogrammen in westlichen Ländern diskutieren. Die Ergebnisse bieten potenzielle Einblicke in die Erfahrungen asiatischer Studenten mit Austauschprogrammen in westlichen Ländern. Krankenpflegelehrer können diese Perspektiven bei der Planung zukünftiger Bildungsaustauschprogramme berücksichtigen und zukünftige potenzielle Teilnehmer darüber informieren, was sie während des Programms erwartet.