Zeitschrift für Krankenpflege und Pflege

Ein dialogischer Versuch zum Verständnis einer Mutter und eines Kindes mit Autismus-Spektrum-Störung: Vorläufige Implikationen für Pflege und Betreuung

Abstract

Mami Yamamoto, Midori Asano und Naoki Nomura

Das Ziel dieser Studie besteht darin, die Veränderung qualitativer Kontextebenen (Kontextentwicklung) in der Kommunikation zwischen einer Mutter und einem Kind mit einer autistischen Störung (ASD) aufzuzeigen.

Um dieses Ziel zu erreichen, konzentrieren wir uns auf die Beziehung zwischen Kontexten und beschreiben dynamische Veränderungen innerhalb der Mutter-Kind-Kommunikation. Die Daten wurden durch Feldforschung mittels Interviews mit der Mutter und teilnehmender Beobachtung gesammelt. Wir haben die qualitative Ebene eines Kontexts mittels qualitativer Analyse untersucht.

Wenn Mutter und Kind mit Autismus wiederholte Konflikt- und Versuch-und-Irrtum-Zyklen erleben, werden die qualitativen Ebenen des gemeinsamen Kommunikationskontexts umfassend. Das Thema, also die Veränderung der Kommunikation, ist ein Kontext, der in der gesamten Einheit von Eltern und Kind entsteht. Gleichzeitig wird der Kontext darüber, wie die Kommunikation zwischen Eltern und Kind zu verstehen ist, umfassend. Wir schlagen vor, dass sich der Kontext des Dialogpartners und der Mutter-Kind-Kontext synchron entwickeln. Wenn das Pflegeobjekt zu einer Einheit wird, die auch den Pflegenden einschließt, kann Pflege als Veränderung der Beziehung in der Interaktion zwischen dem Pflegenden und Mutter und Kind geltend gemacht werden.